TEMPO DE DIÁLOGO
Considero a iniciativa de grande valia por aproximar
os alunos da diversidade de manifestações apresentadas,
como também dos artistas.
A “Crítica”, que na verdade é
uma aproximação do fazer do artista e da tentativa
de compreensão da construção da linguagem do
mesmo, resulta em uma maior interação entre Aluno
/ Professor ou Artista / Fruidor e uma conseqüente troca de
informações onde todos ganham, seja no acesso aos
processos de produção da obra ou no retorno, ao artista,
do entendimento de seu trabalho.
Tempo de Crítica é um tempo de troca
e diálogo de informações entre educando e educador.
Sinto-me privilegiado por ser alvo de análise
e reconhecimento do meu trabalho e da minha postura como educador,
não limitando a crítica à obra em si.
Parabenizo o Professor pela iniciativa e os alunos
pelo discurso consistente e provido de significado. Que este exercício
se repita por mais vezes despertando em todos o senso crítico
e viabilizando uma maior fruição de conteúdos
e significados.
É no diálogo que crescemos e aprendemos
a respeitar o próximo e a diversidade. Parabéns a
todos.
Emílio Aceti
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